発達障害のこどもたちと過ごす毎日

発達にデコボコがある息子たちと過ごす毎日。中学受験や勉強方法のこと。

理科のおすすめ教材 #129

早稲田アカデミーでは5年生になると

基本事項というテキストを使います

「問題集」と「解答」の2冊がセットです

 

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これが、とても良かったです

4年生から配布してほしいものでした

 

なかなか中古で見かけないと思いますが

他塾の方でも もし見かけたら

古くても使えるのでおすすめです

 

*******

 

我が家はこれを4セット買いました

 

宿題では「問題集」の作図のところを親がコピーして

書かせなくてはなりません

 

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左が問題集。右の解答のように記入して宿題を提出

 

直前期にコピーする手間を省きたいと思い

追加で購入しました

 

*******

 

基本事項を使い 自宅でしたことで

伸びた方法があります

 

かわ太郎は「問題集」をみながら

私が「解答」を使って問題を出すという方法です

 

ただ問題を出すというのではなく

視認性があるので良かったです

 

これを寝る前に

一問一答のところ(知識問題)は1ページ

文章で答えるところ(記述問題)は5問することを続けました

 

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知識問題  「問題集」は全く同じ形式で赤字のところが空白になっています

 

1年経たずに理科

(一度だけですが)

成績優秀者に載ったほど伸びました

 

*******

 

このテキストのいいところは

難易度のランクがあるところです

そのため、受験校によって

あまり必要のない問題を回避できます

 

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記述問題  難易度がABCとランク分けされています

 

そして 逆に

必ず落としてはならない問題を強化できました

 

大切なのは

できなかった問題を

いくつかだけでもいいので

最後にもう一度問題を出すことでした

 

大体は覚えているので

気分が良く いい復習になったと思います

 

×マークが多い問題は電車の中で

問題を出し合ったりしました

 

 

******* 

 

理科は計算問題もあるので

これだけではもちろん不十分ですが

基本的なことは効率的にカバーできると思いました

 

毎日すれば2ヶ月強で終わる計算の設定です

 

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当然のことながら 毎日はしていませんね(^_^;)

 

こうやって知識を重ねていくと

ふとした時に

「ママ憶えてる?」というふうに

かわ太郎が問題を出してくれました

 

私が覚えていないという流れになると

嬉しそうで知識が定着したように思います

 

 

今日も頑張っている受験生が

夢を叶えられますように

 

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中学受験の算数 バックアップテキスト #123

今日は 久しぶりに中学受験のこと

 

長男は 勉強が苦手でしたが

算数が 特に できませんでした

 

入塾テストの算数の偏差値は27

www.cocorone4.net

 

4年生の秋になって

ようやく かけ算が

できるようになったほどなんです

 

彼は 6年生になって伸び悩んだものの

5年生の一年間で本当に伸びました

 

ふりかえって

よかったなと思うテキストは

バックアップテキストです

 

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こちらは6年生が使うものでしたが

塾の先生にも

これができればいいと言われていました

 

ちなみに 超難関に行くためには

これではたりません

 

勉強する方法としては

コピーをしたものをノートに貼って

そこに授業の解説も全部書きます

 

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最初は 問題を解くたびに

テキストをコピーしていました

 

でも できない問題は

1日に何回か解くので

コピーが間に合わないんです

 

そのため

答えに付箋を貼る方法に

切り替えました

 

問題が難しい場合は

ノートの解説を 先に見て解き

付箋をチラッと はがして

答え合わせをしました

 

未記入のテキストは

こんなかんじです

 

f:id:cocorone2018:20190629121334j:plain

 

過去に解けたかどうか  

◯と×が記されているので

どこが弱点かわかりやすいです

 

入試間近になると◯印をつけるのも

手間になったので

ある程度つけたら

それを参考に復習する問題を

決めていました

 

付箋がついているのは

その日にする箇所です

 

*******

 

図形に関しては

コピーが必須でしたが

日に何度もする場合は

ノートを見て解くこともありました

 

それでは解き方が甘いのではないかと

思うこともありましたが

数をこなすことによって

最低限の問題数(テキスト自体)を

覚えこむという感じでした

 

最低限のパターンを刷り込むことで

他の問題にも

対応できるようになっていきました

 

*******

 

塾のテキストで残念なのは

解説があっさりしている点です

プロセスが抜けているところがあって

苦手な場合は行き詰まってしまう

 

親子でわからない場合は

私が解説を考え

ノートに貼っておきました

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なぜかというと

次回解くときに

私が解き方を忘れやすいためです

 

久しぶりにノートを見たら

こんなに勉強していたのだなぁと思いました

 

*******

 

付け加えておくと

解説が丁寧なのは こちらです

 

www.cocorone4.net

 

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早稲田アカデミーNN⑵ #109

今回は

NNのメリットとデメリットについて

 

www.cocorone4.net

 

 

 メリット

その学校の過去問を徹底的に分析した上での

授業になっているので

志望校に向けて強力なサポート授業だと思います

 

また、優秀とされる先生が

NNに集まっているようです

 

その先生と合うかどうかは別で

NN担当の先生ではなくても

いい先生はいらっしゃいました

 

また、NNでも偏差値が上の学校の方が

より優秀な先生が

配属になっていると思いました

 

また その学校に特化しているとはいえ

他の同じようなレベルの学校を受ける場合においても

難プロより伸びると言われました

 

クラスは4クラス前後ですが

成績によって上下するので

ライバルとの切磋琢磨できると思います

 

デメリット

 

通塾時間が長い場合があります

 

受験校の近くの校舎で行われるため

かわ太郎は1時間以上かけて通っていました

 

 

ネットの情報では

近い塾のほうがいいと

書いている方もいらっしゃいます

 

 体力を使うので

そこを どう判断していくかだと思います

  

また、NNに通い始めの頃は

親も付き添いますが

すぐに1人で通い始めるお子さんが

多かったです

 

遠くの塾に通うということは

電車の遅延に直面することがあるので

その場合にどうするかを

話し合っておくことが

必要になってくると思います

  

実際に、正月特訓の時は

電車の遅延が多かったです

 

*******

 

ふたつめに

先生の教え方や考え方に違いがあります

 

自主的に質問できる子はいいのですが

かわ太郎は

ちょっと混乱しているときがありました

 

デメリットというほどではありませんが

心に留めておくといいかもしれません

 

*******

 

かわ太郎の場合ですが

宿題のすり抜けをしていました

これが一番ビックリしたことです 

 

平日校にはNNの宿題が大変だと言って

宿題を減らしてもらい

NNには平日校の宿題が大変だと言って

大目に見てもらっていたようでした

 

中学受験は親の受験と言われますので 

私の手落ちです

 

最後に

 

6年生になると本当に大変なので

4年生から根詰めて勉強させると良くないと

塾の先生に言われたのは6年生になってから

 

もっと早く言ってほしかったー

だけど、それでは間に合わなかったかなぁ

 

受験生活を振り返れば

ああすればよかったと思うことばかりです

 

でも、勉強してきたことは

無駄ではなかったなぁと

長男を見ていて感じます

 

中学生活が

うまくいっていなくてもです

 

受験生の夢が叶うようにと願っています

 

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早稲田アカデミーNN⑴ #107

最近、発達の話題ばかりなので

今日は中学受験の経験を話したいと思います

 

今まで どこの塾に通っていたのか

書いていませんでしたが

早稲田アカデミーに通っていました

 

早稲田アカデミーには

NNという講座があります

 

「なにがなんでも」の略で

その学校の入試に特化した勉強を

続けていくことになります 

 

NNを受講するためには

テストを受け、合格する必要があります

 

複数のNNの試験を受けることができ

合格した中から

受講したいNNを選択できます

 

つまり

4月にNN開成とNN早稲田を受けて

NN早稲田のみ受かったとしても

5月にNN開成を再受験して

合格したらNN開成に変更して

通えるということです

 

NNは他塾のお子さんでも受講できます

 

*******

 

かわ太郎の場合

 

5年も後期になると

ママ友から、NNどこにする?と話題があるのですが

そもそも、かわ太郎の目標は

NNと関係のない学校だったので

塾の先生にも、聞いていませんでした

  

最初のテストは直前まで迷って受けませんでした

理由は、通う体力がないと思ったからです

 

通う時間に費やすより

通常の塾の宿題の解き直しに

あてたいとも思いました 

 

それでも、みんなが通い始めると

迷いが出て

その後、比較的自宅から通いやすい

難関プログレスコース(難プロ)を

受けました

(難プロは早稲アカ生しか通えません)

 

難プロも電車で

通わなくてはなりませんでしたが

比較的近かったことと

新しいお友達もでき

かわ太郎は楽しそうに通っていました

 

最終的には

体力が持たないなどと言っておられず

NNを受けました

 

無事に合格し

後期はNNに通うことになりました

 

*******

 

NNは土日に開講されています

どのNNかによって

土日の中でも 若干スケジュールが違います

 

土曜日は 午前と午後に

国語と算数の強化の授業がありました

こちらは選択制でした

 

日曜日がメインの授業で一日中あります

通常 6時くらいまでですが

直前期に近くなると

居残りもありました

 

*******

 

もうすぐ

その選抜テストがあるので

どこを受けようか悩んでいるいらっしゃる

保護者の方がいらっしゃるかもしれません

 

次回は

NNのメリットとデメリットについてを

書きたいと思います

 

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かわ太郎おすすめ、中学受験向きの本 #102

前に書きましたが

かわ太郎は塾のテキストが届くと

国語の長文読解文をすべて読んでしまう子でした

 

そうなったのは5年生からです

 

4年生までは

大きい文字の絵本しか読めなかったので

大丈夫かなと思っていました

 

それが 急に小さい字の本も読むようになり

「本屋さんは地上の天国ー!」と

言うようになりました

 

そんな、かわ太郎が気に入った

塾のテキストや模試に出てきた文章で

面白かった本ベスト7

 

*******

 

「次郎物語」

次郎物語(上) (講談社青い鳥文庫)

次郎物語(上) (講談社青い鳥文庫)

 

 ストーリーが泣けると言って

何回か読んでいるみたいです 

 

6年生の読書感想文は

次郎物語で書きました

 

「カラフル」森絵都

カラフル (文春文庫)

カラフル (文春文庫)

 

 「カラフル」は

NNの模試に出てきたのだったかな

(違う模試だったかなぁ

ちょっと あやふやです) 


テストが終わって

「ママ、これ買って」と

国語の模試を見せてくれました 


そこは、模試の出来を

報告するところなんじゃないかなぁと

心の中でツッコミを入れた記憶があります


開口一番に買ってほしがるくらい

気に入ったようです 

 

「みかづき」森絵都

みかづき (集英社文庫)

みかづき (集英社文庫)

 

 森絵都さんの本が 気に入って

他も買ってと せがまれた6年生後半 


真面目な受験生は

読書をしている場合ではない時期です


でも、これは入試3日前くらいに

書店で見つけて

買うことになってしまいました

 

なぜかというと

かわ太郎が勉強もせず

森絵都さんの本が読みたいというので

私は「いいよ」と言ったのです 


それは近所の書店には

売っていないだろうと予想していたから


その場で本を注文しても

届くのは入試後だろうと高をくくっていたら

書店に鎮座しておられました(´Д`)

 

かわ太郎は「おもしろかった!」と

あっという間に読んでしまいました


去年の誕生日には

「ラン」という本をプレゼント

こちらも おもしろかったそうです 

 

「13歳のシーズン」あさのあつこ

13歳のシーズン (光文社文庫)

13歳のシーズン (光文社文庫)

 

こちらは受験中ではなく

去年の誕生日に

プレゼントしたもの


あさのあつこさんの書籍は

中学校の図書室にもあって

たくさん読んでいるみたいです 


それもあって

受験中にどの本を読んだかは

忘れてしまったそうです

 

石田衣良「4TEEN」 

4TEEN (新潮文庫)

4TEEN (新潮文庫)

 

 四谷大塚の模試で

出たのだったと思います

 

本を取り寄せたら、短編集だったのですが

他のストーリーが

まだ小学生には早い感じだったので

まだ見せていません

 

でも、おもしろいらしいです

ライトな感じで

サクサク読める本だと思います

 

「頭のうちどころが悪かった熊の話」安東みきえ 

頭のうちどころが悪かった熊の話 (新潮文庫)

頭のうちどころが悪かった熊の話 (新潮文庫)

 

   中学校の図書室に他の本もあるそうで

そちらも面白いそうです

ケラケラ笑って読んでいました

 

「竜とわれらの時代」川端裕人 

竜とわれらの時代 (徳間文庫)

竜とわれらの時代 (徳間文庫)

 

これは、予習シリーズに

載っていたような記憶があります

 

私がネットで探した時には

なかなか見つからなくて

中古の本を購入しました

 

装丁も茶色い本で

これを子供が読むの?という感じでした

少し時間をかけて読んでいたように思います

 

*******

 

親も子供の本を読むといいと聞きますが

私の場合は

教材を作る方に時間をかけ

本は、ちらっと眺めるくらいでした

 

なので

きちんとした感想は言えないですが

 受験中に選ばれる本は読んでいて

興味を引く本が多いのだなぁと思います

 

今となって思うのですが

テキストを先にチェックして

面白そうな本は

先に買っておくと

良かったかもしれないなと思いました

 

ちなみに

テキストの先読みは

しないほうがいいのではないか

と思っていました

 

まっさらな状態で テキストを解く方が

いいのかなと思ったからです

 

それで

塾の先生に聞いたのですが

先読みして構わないそうです

 

説明文で知識も広がるし

プラスなのかもしれませんね

 

長い文章を最後までお読みくださり

ありがとうございました

 

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部屋の片付け & 星の本 #101

ようやく風邪が治ったので

今日は、引越しの片付けをしました

しかも

子供部屋の片付けです

 

自分でしておくれー

 

長男は、片付けに 全く関心なし

 

次男は、私が

「これ、ここに入れて」など言えば

動けるタイプ

ただし、すぐに遊んでしまうので

超、期間限定

 

私は、お掃除は得意ではないけれど

片付けられていないと イライラするタイプ

 

今日は頑張って

子供部屋の段ボールを ほぼ なくしました

 

あとは、リビングの段ボールです

 

 細かいところが終わるのは

いつになるのかなぁ

 

*******

 

そして、片付けているうちに

中学受験に買っていた本を

見つけました

 

星の本 (福音館の科学シリーズ)

星の本 (福音館の科学シリーズ)

 

 

星が 立体で浮き出てくる本です

 

本当は、空を眺めて見せたかったけれど

住んでいるところは

オリオン座くらいしかわからなかったため

購入しました 

 

感想としては

星が好きな子が見ると

楽しさが深いものになる本だと思います

 

かわ太郎には

星に親しみがわくかな

という感じでした

 

↓ かわ太郎は、聖闘士星矢がお気に入りでした ↓ 

 

www.cocorone4.net

 

今は、次男がこの「星の本」に

少し興味を持ち始めたところです

赤と青のセロハンのメガネをかけてみるので

それが楽しいみたいです

 

私は、このメガネを使って

星を立体で見られるようになるまでに

時間がかかりました

わ、若い子向きかな(ー ー;)

 

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100記事目に思うこと #100

マイペースに続けてきたブログが

100記事目になりました

 

ここまで お読みくださった皆さん

本当に ありがとうございます

 

*******

 

ブログを書こうとした

きっかけの一つ

それは

 

勉強が嫌い・苦手な子どもたちが

学力を上げる方法のサイトを

見つけにくかったからです

私の検索の仕方が

下手だというのもあるのですが

  

中学受験を決めた時から

ネットで 勉強法を探し続けました

でも

 

勉強ができる子は

この方法でいいけれど

かわ太郎には難しいなぁ

 

そんなサイトが多かったのです

 

さらに

発達に凸凹がある子どもたちは

中学受験をしたほうがいい

と書かれていたりします

 

でも、そういう子どもたちは

どうやって勉強しているのか

よくわからなくて

体験したことを書きたいと思いました

 

発達が定型通りではなくても

学ぶ楽しさを知ってほしい

そう思いながら

受験を頑張ってきました

 

*******

 

受験生活 そして 中学生生活

 

かわ太郎の場合は

うまくいったところと

そうではないところが

混ざっています

 

ん、マイナスが多かったかも(T . T)

 

そんな中学生生活ではありますが

中学受験のことを振り返りつつ

子どもたちの成長 & 親の成長を

綴っていけたらと思います

 

******* 

 

ブログでは 学ぶことも

たくさんありました

 

www.rainbowshow.net

 

最近では、七子さんのブログから

「諦める」ことの大切さを

改めて実感

 

どの子も

親の思うようには育たない

 

それなら

いろいろと早めに諦めた方が

確かにイライラしなくて

済みそうです

 

過度な期待をかけずに

希望をもつ

 

そんな感じかなぁ

 

無力で生まれてきた 子どもたちの

ぎゅっと握りしめてきた その手を

少しずつ手放すって 難しいな

 

*******

 

 

ところで 

かわ太郎 と すい乃助 の

名前ですが

お腹にいた時に呼んでいた名前に

由来します

 

「かわいい」の「かわ」

「スイートハート」の「すい」

から取って

 

「かわちゃん」「すいちゃん」

呼んでいたのです

  

もう

ちゃん付けする年でもないので

 今の形になりました

 

実生活で

子どもたちに時間を割くことが多く

思ったように記事は書けていませんが

 

これからも、どうぞよろしくお願い致します

 

ブログでの交流に感謝を込めて

 

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星と星の色の覚え方 #97

昨日、次男と漢字の宿題をしていたら

話の流れで「リゲル」「アンタレス」と

次男の口から星の名前が出てきました

 

長男の中学受験時に一生懸命覚えた星と色

 

今回は、その覚え方を紹介します

 

 *******

 

青白い星】

 

ゲルとピカ

覚え方:青白い

 

白い星】

シリウス、レグルス

(覚え方:白いレッグ〔足のこと〕

 

黄色い星】

太陽カペラ

(覚え方:黄色い太陽ペラペラしゃべるよ)

 

オレンジ色の星】

アルクトルスアルデバラン

(覚え方:オレンジを売っている店なら、歩くというなら、

留守かもしれないけれど、あるで~)

お店の人が留守かもしれないくらいの田舎のお店をイメージして

 

赤い星】

アンタレス、ベテルギウス

(覚え方:赤い顔してアンタ誰だテルさんかぁ~)

 

*******

 

 変な覚え方だけれど、これで、一発OK。

かわ太郎が困ることはなかったです。

 

これは、4年生の段階で

四谷大塚の予習シリーズに出てくる星です

 

長男が通っていた塾は四谷大塚ではなくて

サブテキストもあり

6年生になったら、もう少し覚える星が増えたので

受験に完璧ではないですが、

基本はこれでOKだと思います

 

*******

 

すべて 映像を思い浮かべながら

覚えてもらいました

 

オレンジ色の星は、道端で話しかけるように

 

尻とレッグは実際に自分のお尻と足を指差しながら

言ってみました

 

黄色の星は

「蚊は太陽に何をペラペラしゃべったんだろうね」

と子どもに話しかけると、ちょっと脱線しますが

頭の中に入っていきました

 

発達が凸凹な分

五感をすべて総動員の受験生活でした

 

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